[本网讯]在全国高校“双带头人”教师党支部书记强国行专项行动的指引下，水利工程学院积极响应国家深化产教融合、促进教育链与产业链深度融合的号召，精心策划并组织了2024级水生态修复技术专业全体学生，于5月7日至8日开展了一场以“校企联动强实践，知行合一育英才”为主题的实践探索之旅。本次活动不仅是一次专业知识的深度拓展，更是“双带头人”教师党支部书记团队在实践育人、服务社会方面的一次创新实践。

校企携手，共绘专业认知新蓝图

活动首日，在“双带头人”教师党支部书记团队成员陆晓玮、陈喆的带领下，学生们踏入广西水产科学研究院，开启了理论与实践的深度交融之旅。研究院高级农艺师施军作为特邀讲师，以其深厚的专业底蕴和丰富的实践经验，为师生们呈现了一堂生动的专业认知课。在鱼类标本馆，通过珍稀标本的直观展示，学生们不仅认识了本土水生动物与外来入侵物种的形态特征，更在施军的悉心指导下，掌握了本土物种的识别技巧，为后续的专业学习铺设了坚实的基石。

专题研讨，洞悉生态修复新思维

专题研讨环节，施军以《水域生态修复存在的误区》为题，结合荔浦荔江河道修复工程等本地典型案例，深入剖析了水域生态修复中常见的误区，如“重景观轻生态”“生物配置失当”“忽视水文连通性”等。他强调：“生态修复的核心在于恢复生态系统的自愈能力，必须秉持‘仿自然、低干预、可持续’的原则，构建完整的生物链。”这一理念的提出，不仅为学生们指明了生态修复的正确方向，也彰显了“双带头人”教师党支部书记团队在推动学科进步、引领学术潮流中的责任与担当。

互动研讨，激发学术创新新火花

在互动研讨和生态知识竞答环节，学生们围绕“水域生态修复”“生态修复方案”等热点问题积极提问，现场气氛热烈而活跃。施军耐心解答每一个问题，并鼓励学生大胆创新，勇于探索未知领域。学生们纷纷表示，此次活动不仅拓宽了专业视野，更激发了他们对水生态修复技术的浓厚兴趣和创新思维。

实地探访，深化实践育人新成效

5月8日，学生们继续他们的实践探索之旅，先后前往广西木棉麓水土保持科技示范园和那考河湿地公园参观学习。在广西木棉麓水土保持科技示范园，黄宇工程师以专业的视角和生动的语言，为学生们详尽介绍了广西地区水土保持现状以及常见的水土保持技术措施，让学生们对这一领域有了初步而全面的认识。随后，在那考河湿地公园，作为“双带头人”教师党支部书记团队成员的廖一帆博士亲自上阵，为各位同学带来了一场生动而深入的水环境综合治理科普讲座。廖博士结合湿地公园的实际情况，详细讲解了水环境综合治理的最新理念、技术和成功案例，让学生们对水生态修复技术的实际应用有了更加直观和深刻的认识，进一步增强了他们的专业认同感和使命感。

廖一帆博士为学生做水环境综合治理专题讲题

此次以“校企联动强实践，知行合一育英才”为主题的实践探索之旅，在“双带头人”教师党支部书记团队的精心策划与引领下，取得了圆满成功。它不仅为学生们搭建了一个将理论知识与实践操作紧密结合的平台，更在深化产教融合、促进教育链与产业链有效衔接方面迈出了坚实的一步。未来，水利工程学院将继续依托“双带头人”教师党支部书记强国行专项行动，不断探索和实践新的育人模式和方法，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才贡献力量。（文/陈喆、陆晓玮 图/陆晓玮、陈喆）

师生在广西木棉麓水土保持科技示范园合影