[本网讯]为提高教育教学质量，深入挖掘教育教学实践中的优秀成果，培育一批优质教学成果奖。8月30日上午，信息工程学院院长宁爱民、副院长钟文基亲自挂帅，指导学院各专业负责人对教学成果奖的选题及内容进行打磨，为2024年教学成果奖的申报做准备。

教学成果奖是评估高校教学质量和教育教学改革成效的重要标尺，对于激励教师积极参与教学改革、提升人才培养质量具有重要意义。近年来，在学院领导的指导下，信息工程学院各专业不断探索符合时代要求、适应学生发展的教育教学新模式，取得了显著成效。

为确保2024年度校级教学成果奖申报工作的高质量完成，信息工程学院领导多次组织召开申报工作动员会及专项指导会议，与各专业负责人面对面交流，深入剖析教学成果奖的评审标准与要求，从教学成果的凝练、创新点的挖掘、实践效果的展现到申报材料的撰写技巧等方面给予了全面而细致的指导。目前，多份教学成果奖申报书已初具雏形，内容详实、亮点突出，充分展现了信息工程学院在教育教学改革中的创新实践和显著成效。这些申报材料不仅涵盖了课程体系改革、教学方法创新、实践教学体系建设等多方面内容，还注重体现对学生综合素质提升和社会服务能力的培养。

下一步，各专业负责人将继续完善申报材料，积极迎接学校的评审工作，并以此为契机，进一步推动学院教育教学改革向纵深发展，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。（石巍/图文）

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